A Universidade Politécnica de Setúbal (UNIPS), de Portugal, deu esta semana início a um novo projeto de cooperação internacional em São Tomé e Príncipe, destinado a melhorar a qualidade do Ensino Básico, através da formação de professores e do desenvolvimento de materiais pedagógicos para as áreas de Português e Matemática.
Desenvolvido em parceria com a Mundi Consulting, o projeto integra a iniciativa Girls Empowerment and Quality Education for All,promovida pelas autoridades são-tomenses, e pretende contribuir para o reforço das competências de leitura, escrita e matemática de estudantes dos primeiros anos de escolaridade.
A intervenção centra-se nos primeiro e no segundo anos do Ensino Básico e contempla a elaboração de recursos educativos adaptados à realidade cultural, linguística e pedagógica do país, incluindo guias para professores, cadernos de atividades para estudantes e instrumentos de apoio ao acompanhamento das aprendizagens.
Paralelamente, serão desenvolvidas ações de formação e capacitação dirigidas a professores, supervisores e orientadores pedagógicos, procurando promover práticas de ensino mais eficazes, inclusivas e sustentáveis.
O projeto prevê ainda a implementação de mecanismos de acompanhamento e supervisão pedagógica, assentes na observação das práticas em sala de aula, na avaliação contínua das aprendizagens e na partilha de conhecimentos entre profissionais da educação.
Com uma duração prevista de seis meses, a iniciativa pretende contribuir para a melhoria dos resultados escolares e para o fortalecimento das competências das instituições educativas locais, assegurando a continuidade das práticas e dos recursos desenvolvidos após a conclusão da intervenção.
A primeira missão de trabalho decorre até 23 de outubro, contemplando reuniões com responsáveis do sector educativo, visitas a estabelecimentos de ensino nas ilhas de São Tomé e do Príncipe e sessões de trabalho com professores e orientadores pedagógicos. Esta fase inicial será dedicada ao diagnóstico das necessidades educativas, à recolha de informação e à preparação e à validação dos materiais pedagógicos a desenvolver no âmbito do projeto.
A participação da UNIPS neste projeto assenta na experiência acumulada ao longo de mais de quatro décadas na formação de professores, no desenvolvimento curricular e na produção de recursos pedagógicos, com particular destaque para a intervenção em países africanos de língua portuguesa. Através da sua Escola Superior de Educação (ESE/UNIPS), a instituição tem participado em diversos programas de cooperação educativa internacional, nomeadamente em Angola, na Guiné-Bissau, em Cabo Verde e em Moçambique, contribuindo para a qualificação de profissionais de educação e para o desenvolvimento dos respetivos sistemas de ensino.
Esta nova iniciativa reforça o compromisso da UNIPS com a internacionalização, a cooperação para o desenvolvimento e a transferência de conhecimento, colocando a sua experiência científica e pedagógica ao serviço da melhoria da educação e da promoção de oportunidades de aprendizagem para todos.
Com um percurso consolidado no Ensino Superior público, a Universidade Politécnica de Setúbal dá continuidade à missão iniciada, em 1979, pelo Politécnico de Setúbal, estando presente em Setúbal, Barreiro e Sines, através de seis escolas superiores. Importante agente de desenvolvimento regional, distingue-se pela inovação pedagógica, formação de profissionais de excelência e investigação aplicada, em parceria com empresas e organizações. A sua oferta formativa abrange áreas estratégicas como engenharias e tecnologias, ciências sociais, educação, desporto, ciências empresariais e saúde. É referência na empregabilidade, responsabilidade social, sustentabilidade ambiental e internacionalização, sendo membro fundador da Aliança Universitária Europeia E³UDRES².